返回首页 hi, 欢迎来到机器人在线 请登录/ 免费注册 订阅邮件
有疑问,咨询在线客服

从1到10,小小工程师变形计

时间:2018-08-10 来源:三菱电机自动化中国

《未来简史》作者尤瓦尔·赫拉利曾预测,未来世界的主人,是那种不受算法控制,而能够自己控制算法的人,这说的简直就是自动化工程师嘛!


| 所以,赢得未来一定要从娃娃抓起。|


看!天津大学-三菱电机自动化实验室(以下简称实验室)就迎来了一批小客人。



“完全出乎意料,现在的小朋友成长在网络化时代,对生产线已经拥有较直观的概念。我们的讲解更像是从1到10的引导,而不是从0到1的灌输。”


负责接待的天大老师感受颇深。


从2010年天津大学-三菱电机自动化实验室正式投入使用以来,每年接待数量都在百余批/次以上,这里已经成为天津大学最受欢迎的参观热点。近年来,“智能制造”的观念越来越深入人心,天津大学幼儿园的老师们更是先知先觉,每年都会组织小朋友到实验室参观学习,甚至动手操作机器人。


实验室展示完整的啤酒生产线,包括工艺流程和传输物流控制两个系统。


60多个小朋友分为两组参观:一组先参观物流系统,看AGV小车跑来跑去,尝试机器人拧瓶盖;一组先参观工艺流程,应对各种高深莫测的名词,脑子里飘出无数个小问号。讲解的老师们化身“故事大王”,从实验室的建设说起,到三菱的工厂,再到现场的每个设备,一边讲得头头是道,一边听得津津有味。



“通过参观,在孩子们的心里埋下了控制学科的种子。对比乐高玩具机器人,生产现场的机器人更有震撼力。孩子们操控机器人的时候,笑得特别自信。”幼儿园老师看着孩子们的笑容自己脸上也乐开了花。


三菱电机为实验室提供了包括PLC、运动控制器、伺服系统、控制网络系统、人机界面、六自由度机器人等几百万元的设备。据介绍,实验室目前发挥着三方面的重要作用 。


首先,每年安排本科生、研究生结合课程设置,进行知识点的巩固;


其次,实验室组织毕业生进行大规模实习,了解生产现场的应用环境;


第三,响应“中国制造2025”规划的号召,逐步完善智能制造相关系统和技术,被评为国家级虚拟实验教学示范中心,对校内、校际,甚至对社会都产生了广泛且积极的影响。


“实验室建成以后,不断更新升级,三菱电机提供了巨大的帮助。”天大老师介绍,三菱不仅帮助更新各个产品硬件,还根据智能制造的升级趋势提供上层MES系统和运维服务系统,提供最新的以太网模块和控制产品,还捐赠了多台机器人,为智能装备教学提供了极大的支持。今后,也会导入边缘计算等科技和产品应用,作为智能制造在高校的示范产线,让更多学生能够学以致用,成为未来智能制造的有用人才。


关键字: 机器人 产业
阅读 739 5 收藏