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【论坛】“机器人在线”助力四川省2019职业教育高峰论坛,共话职教发展新路径

时间:2019-05-10 来源:机器人在线

为深入贯彻全国、全省教育大会精神,进一步学习《国家职业教育改革实施方案》(简称“职教20条”),深化职业教育产教融合,构建和完善职业教育培训体系,深入了解行业(企业)对高素质人才的需求,积极配合2019年“职业教育活动周”的开展,5月7日-8日,由四川省职业教育与成人教育学会主办、四川金指南教育科技有限公司承办上海库茂机器人有限公司(机器人在线)协办的“深化职业教育改革,推动产教深度融合”论坛在成都隆重召开。


四川省教育厅职业教育与成人教育处副处长罗亦凡出席会议并致辞。教育部职业技术教育中心研究所研究员姜大源到场演讲。四川省职业教育与成人教育学会领导,部分市州、县市区教育局分管局长,职教科长、股长,全省国家级和省级示范中职校负责人及其他院校和企业代表参会。


四川省教育厅职成处副处长罗亦凡致辞


 罗亦凡指出,党的十八大以来,国家将职业教育的发展提升到前所未有的位置。为深入贯彻全国、全省教育大会精神,落实立德树人根本任务,围绕“一干多支、五区协同”“四向拓展、全域开放”战略部署,紧紧围绕《国家职业教育改革实施方案》,完善职教体系,加强内涵建设,不断深化产教融合、校企合作,加快推进四川省从职业教育大省向职业教育强省迈进,努力开拓创新,以优异的成绩庆祝新中国成立70周年。

教育部职业技术教育中心研究所研究员

姜大源解读“职教20条”


教育部职业技术教育中心研究所研究员姜大源解读“职教20条”

 姜大源作题为《<国家职业教育改革实施方案>及相关文件的解读、思考与当务》的主题演讲,他深入浅出地解析了《国家职业教育改革实施方案》制订前后的来龙去脉,认为“职教20条”不是孤立的文件,而是针对职业教育发展制定的体系性规划,具有“跨界”“整合”“重构”的三大类型特征,并从教育理念、教育主体、教育地位、教育体制、教育目的和教育哲学等六大方面,对产教融合的相关问题做了理性辨析,最后提出,课程是人才培养的重中之重,并为现场嘉宾演示了课程开发的过程与思路。姜大源的演讲见解独到,充满思辨色彩,赢得在场嘉宾的阵阵掌声。

 

全国中等职业学校校长联席会议主席

邬宪伟发表主题演讲

 

全国中等职业学校校长联席会议主席邬宪伟

邬宪伟指出,在实现职业教育现代化的攻坚阶段,新时代的的职教人,应该提高校长站位、明确奋斗目标、发挥校企作用,努力培养出高素质劳动者和技术技能人才,建设中国特色的职业教育体系,推动职业教育与经济社会同步发展。

 

成都市中和职业中学校长黄宗良发表主题演讲


成都市中和职业中学校长黄宗良

黄宗良立足中和职中的实际情况,从教师观念、学生行为习惯和自尊自信及中职学校的发展目标等方面对新形势下中等职业教育的发展提出自己的一些思考,他认为中职学校校长和教师要转变观念,以培养学生良好的行为习惯为基础,恢复学生的自尊心和自信心,坚信每位学生都能成人成才。

 

上海库茂机器人有限公司(机器人在线) 俞俊承

北京吉利学院对外交流与合作部部长

兼欧美国际学院院长 匡松


川商总会执行秘书长 唐俊

川金指南教育科技有限公司总经理 蔡斌


此外,北京吉利学院对外交流与合作部部长兼欧美国际学院院长匡松、川商总会执行秘书长唐俊、四川金指南教育科技有限公司总经理蔡斌、上海库贸机器人有限公司俞俊承分别作了主题演讲,他们分别从不同角度阐述了新形势下产教融合的发展路径及高素质人才培养的模式,令现场嘉宾受益匪浅。

校企合作签约仪式


针对“职教20条”对职业教育发展的影响,职教学会、地方教育行政部门、高职院校、中职学校、川商总会和企业代表作了精彩的交流,大家一致表示,虽然四川省职业教育面临种种挑战,但在国家政策的红利期,校企双方携起手来,必将引领职业教育走向充满希望的未来。会上,还举行了校企合作签约仪式。

 

随着我国进入新发展阶段,产业升级和经济结构调整不断加快,各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫,职业教育重要地位和作用越来越凸显。此次论坛明确了当前职业教育中尚存在的体系建设不够完善、制度标准不够健全、企业参与办学的动力不足等问题,有利于探索当今职业教育改革新路径,大幅提升新时代职业教育现代化水平,为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑。

关键字: 机器人 市场动态
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